光速飞艇全天计划

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部编黄山奇石教学设计

时间:2019-11-07 教学设计

光速飞艇全天计划  学习用联系上下文和生活经验,理解“陡峭”等词语的意思,感受黄山奇石的神奇。下面是语文迷小编收集整理的部编黄山奇石教学设计,欢迎阅读参考!

  教学目标 :

光速飞艇全天计划  1、通过看图、读文等,体会黄山奇石的神奇、有趣。

光速飞艇全天计划  2、能够正确、流利地朗读课文。

  3、培养学生热爱祖国,热爱大自然的思想感情。

  教学重点 :通过多种形式让学生体会黄山奇石的神奇。

  教学难点:

  1、练习有感情地朗读课文。体会黄山奇石的奇特、有趣。

  教学方法: 朗读指导法、演示法

  教学用具:多媒体课件

光速飞艇全天计划  一、上节课我们学习了《黄山奇石》这篇课文,知道了闻名中外的黄山风景区在我国(安徽省南部),那里景色(秀丽神奇),尤其是那些怪石(有趣极了)。这节课我们就继续走进课文第九课《黄山奇石》请同学们伸出手和老师一起写下课题。(板书课题黄山奇石)请同学们齐读课题。

光速飞艇全天计划  二、你们是怎么理解这个奇字的呢?

  预设1、奇怪、神奇。能带着你的感受再读读课题吗?

光速飞艇全天计划  预设2、(新奇)你能读读吗?

  看来一个课题就吸引了大家的眼球,带着我们的理解再次 齐读课题。在学课文之前呀,我们先来复习一下上节课所学的词语,这些词语你们还认识吗?(出示课件)(风景区 、尤其、著名、站立、每当、天都峰、胳膊、脖子、奇形怪状)

  谁当小老师?小老师读一遍,如果读正确了,其他同学就跟着读一遍。词语读得这么好相信课文也一定会读得很棒。有没有信心完成好?我们先来看看本节课的第一个学习任务。

光速飞艇全天计划  任务一:(出示课件)初读课文,整体感知。

  1. 请大家自由地朗读课文,将句子读正确、读通顺。

  2. 用_____划出奇石的名字,在重点描写的奇石旁边画上五角星。

  展示交流:

光速飞艇全天计划  1、哪位同学给大家介绍一下课文里写了哪几块石头?(将卡纸贴上)你们找的和他找的一样吗?

光速飞艇全天计划  2、那课文中具体描写的是哪几块石头呀?真会读课文。

  3、那同学们你们觉得这些石头的名字取得怎么样?(指名说)很有趣很有意思还有谁想说?感觉这些名字起的这些石头都活了一样。那我们既然喜欢这么有趣的石头,我们就把这些石头的名字再美美地读一读吧。从你们的声音中老师听出来你们非常喜欢这些石头。来让我们过去欣赏欣赏吧!(出示课件猴子观海图)

  (一) 重点感悟学习“猴子观海”

  1.课件出示“猴子观海”图:看看这块奇石,这是什么?猴子观海。你是怎么知道的呢?课文是怎么描写这块石头的?你们找到了吗?请同学们快速从文章当中找到,并用横线画出来,谁来读一读?(出示课件猴子观海的文字)

  2.你觉得猴子有趣吗?哪儿有趣?(两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海)那你能读出他的有趣吗?抱着、蹲在、望着这是什么词?(动词)作者通过仔细观察,抓住石猴的动作,再加上想象,寥寥几句,就把本无生命的石头写活了。读好这三个动词,这个句子就一定能读好,让我们一起读一读。(从你们的朗读中老师仿佛看到了一只活灵活现的猴子。)

  3.相机补充:黄山有四绝,云海也是其中之一。看,小猴子跟你们一样也被这云海吸引了,全班一起来跟小猴子欣赏这云海吧。(课件出示云海画面,师做动作加以描述:在陡峭的山峰上,白云就像大海的浪花一样一起一伏,让人感觉像来到了仙境一般,这就是奇特的云海景观。)

  4.激发学生想象:猴子看见这翻滚的云海,会说些什么?你能读出自己的感受吗?(指名说,再次指导朗读)

  5.小结:作者通过观察,抓住了石头的样子,发挥想象,将石头想成一只猴子,把动作写出来,这样一块生硬的石头就写活了。来,我们带着动作一起读读“猴子观海”的奇特、有趣吧!真是一只有趣可爱的小猴子。

  6、刚才我们学习了“猴子观海”这块奇石,我们回忆一下学习方法,我们学习“猴子观海”时,首先找出课文中描写这块石头的句子,再想想这块奇石哪里有趣。找出表示动作的词,然后通过多种形式反复朗读体会石头的神奇有趣。现在就请同学们按照这样的学习方法小组合作学习另外三种奇石。(出示课件)

  任务二:学习“仙桃石”、“仙人指路“、“金鸡叫天都“,感悟黄山奇石的有趣神奇。

  学习提示:

  1、用_____画出描写这些奇石的句子。想一想这些石头有什么奇特的地方?

  2、选择你最感兴趣的一块石头,在小组内,用你们喜欢的方式读一读这段话,也可以演一演这块石头的样子。

光速飞艇全天计划  一会我们以小组的形式进行展示,介绍的方式有很多种,如果你愿意读,就有感情地读一读;如果你能通过动作把石头奇特的样子表演出来,你就表演给大家看;如果你能在短时间内画图表示出它的奇特,你就画。听明白了吗?好的孩子们开始吧。

光速飞艇全天计划  都完成了是吗?看到大家学习得这么认真一定有了自己的想法。哪个组先来交流?

  第一组展示:(仙桃石)

光速飞艇全天计划  他们组展示得怎么样?我们给他一点鼓励吧?其他组能不能像他们一样展示?哪个组来?

光速飞艇全天计划  第二组展示:(仙人指路)

光速飞艇全天计划  1、教师:你们有什么话想对仙人说的吗?(真是一位热情有趣的仙人哪。)我想请男生和我一起读。

光速飞艇全天计划  第三组展示:(金鸡叫天都)

  教师接:他想说什么?请同学们来说?(谁来说一说)你可真会想象。(哦,这只金鸡可真有趣)

  这一个自然段有一个标红的字,这是本课的....我们一起来学习这个生字。写每字时要注意笔顺。

  1. 这节课我们用读一读、演一演、画一画的方式细细地观赏了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”,让我们感受黄山奇石的神奇有趣(板书:神奇、有趣)这样的奇石在黄山还有很多很多,课文还怎么说的呢?(引读第6自然段)黄山的奇石还有很多,如......

  闻名中外的黄山风景区有无数奇妙的岩石,除了课文中介绍的这些有名字的奇石外,还有许多叫不出名字的奇石等着大家起名字呢!这里就有几块奇石,请看屏幕,同学们,请仔细看,这几块奇石像什么?发挥自己的想象

  检测导结:

光速飞艇全天计划  1、请大家选择自己感兴趣的一块或两块奇石,给它起个名字。想一想为什么给它起这样的名字。

  2、课文中没有详细介绍“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这三块奇石,请仿照课文的写法,充分发挥你们的想象,选其中最喜欢的一块奇石,把它说具体。

  这节课你有什么收获吗?有什么遗憾的地方吗?

光速飞艇全天计划  3.看来,黄山的奇石各个都是那么栩栩如生,这是谁的功劳?是大自然创造出来的,啊,大自然真的太伟大太神奇了。也感谢大家给这些叫不出名字的石头取了有意思的名字。有机会你们一定要去黄山看看!到时候别忘了拍些美美的照片让我们一起欣赏!

  板书:

  黄山奇石

  仙桃石                  仙女弹琴

光速飞艇全天计划  猴子观海                狮子抢球           神奇有趣

光速飞艇全天计划  仙人指路                天狗望月

  金鸡叫天都