光速飞艇全天计划

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小学五年级语文回顾·拓展教案

时间:2019-11-02 五年级

  学习目标

  1.激发学生交流自己在本单元学到的表达方法、学习收获和体会。

光速飞艇全天计划  2.了解广告语的风趣、幽默。

  课时安排

  2课时

  教学过程

  第一课时(交流平台)

  一、异域风情展示会

  1.遐想回味

  同学们在本组课文中我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情,平时在电视、电影、书报、或外出旅游中,也一定看到、听到、感受到了许多异域的风土人情,那儿的风俗习惯、独特的民族文化,人们特有的生活方式,与众不同的风光、歌舞、民族服饰等,同学们一定难以忘怀,同时也一定很想把它们说出来与大家共享。现在请同学们认真回忆回忆,在记忆的长河中,异国、异地的风情,给你留下了哪些深刻的印象。

  2.异域风情交流

  (1)小组交流:请喜欢外国风情的同学自由组合为一组,钟情于国内风情的同学自由组合为一组,如果有对少数民族歌舞特别感兴趣的同学还可以另外组合在一起,可以说一说,也可以唱一唱,还可以跳一跳。

光速飞艇全天计划  (2)班级交流:每组推荐大家感兴趣的节目上台表演。大体分为下面三大部分:

  夸一夸我眼中的异域风情;

  唱一唱我心中的异域歌曲;

光速飞艇全天计划  跳一跳我喜爱的异域舞蹈。

  二、阅读收获交流会

  1.弹奏阅读交响前奏。

  同学们是否发现,作者在描写异国风情时,用上了许多不同的表达方法,比如作者写威尼斯的小艇时,作者紧扣小艇,介绍了人们的生活与小

  艇息息相关,人和小艇奏成了一曲美妙的生活乐章。同学们在本单元阅读中一定还发现了许多巧妙的写法,有许多你们喜欢的方式,今天我们就来交流一下本单元和本学期的学习收获,开一个阅读收获茶话会。

光速飞艇全天计划  2.召开茶话会。

光速飞艇全天计划  老师出示第七单元课文片断:“走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红。许多窗子都连在一起,汇成了一个花的海洋。让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。”同学们认真读读这段话,想想从这段话中,你可以尝到哪些表达方法?(引导学生欣赏这段话中作者把花的美和人的心灵美紧紧结合在一起,通过种花这件事来表现人物崇高的思想境界这一写法。)

  3.小组交流收获。

  (1)读读品品:学生回忆本单元课文内容,找出自己最受感动或最喜欢的精彩片断或篇章进行品读,看看作者运用什么方法写得如此动人。

光速飞艇全天计划  (2)畅谈本单元的学习收获。

  4.全班交流学习收获。每组选派一至两位代表上台发言,其他同学补充。

  第二课时(日积月累和趣味语文)

  一、日积月累

  1.导入

  同学们,“读书破万卷,下笔如有神。”“ 知识是取之不尽的源泉,用之不竭的财富。”“知识是有学问的人的第二个太阳。”这些脍炙人口格言名句,曾经鼓励了多少人去拼搏进取,发愤努力,成就了多少名人志士。今天,我们又要学习一组中外名人的一组格言警句。这些句子会告诉我们如何树立理想,如何看待生活、事业,如何快乐地面对烦恼,让我们一起来读读这些名言警句吧!

  2.学生一边默读名言警句,一边思考含义。

  3.同桌交流读后的感想。

光速飞艇全天计划  4.班级交流,讨论。

光速飞艇全天计划  5.课外拓展:共同交流平时积累的格言,或名言警句。

光速飞艇全天计划  6.抄录自己喜欢的名言警句

  二、趣味语文

  1.趣味导入:语言奥妙无穷,趣味横生。有一家钟表厂,为了说明自己的产品质量很好,打基础出了这么一条广告:“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊”。在我们的生活中也随处可见各种各样幽趣味的语言。

光速飞艇全天计划  2.学生默读《最短的科幻小说》《交通告示》,理解含义。

  3.交流读后的感受,说说读完后想到了什么。

  4.拓展积累:在你的学习和生活中,你还看到了那些趣味语文?

  5.激发学生自己编一两广告语,师生共同评议。